MODUL TEKNIK PENDEKATAN RASIONAL EMOTIF TINGKAH LAKU INTEGRASI SPIRITUAL (MREBTIS) MERAWAT KEBIMBANGAN PELAJAR-Reference-Cited by-同舟云学术

MODUL TEKNIK PENDEKATAN RASIONAL EMOTIF TINGKAH LAKU INTEGRASI SPIRITUAL (MREBTIS) MERAWAT KEBIMBANGAN PELAJAR

Published:2023-10-31 Issue:4 Volume:5 Page:106-126
ISSN:2637-1138
Container-title:Universiti Malaysia Terengganu Journal of Undergraduate Research
language:
Short-container-title:UMT JUR

Author:

MOHAMMAD ZAIN SITI ROSLINA,MOHD DAGANG MAZIDAH,RAJA IBRAHIM AJA ZIRWATUL AIDA

Abstract

Modul Pendekatan Rasional Emotif Tingkah Laku (MREBTIS) telah dibina berpandukan Model Pembinaan Modul Sidek yang mengandungi dua peringkat iaitu peringkat menyediakan draf modul dan peringkat mencuba serta menilai modul. Seramai empat orang pakar penilai bidang telah dilantik bagi mengukur nilai kesahan kandungan MREBTIS dan seramai 30 orang pelajar tingkatan 4 Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) di negeri Terengganu telah dipilih bagi mengukur nilai kebolehpercayaan modul. MREBTIS mengandungi sembilan submodul berasaskan Pendekatan Rasional Emotif Tingkah Laku oleh Albert Ellis (1955) yang diintegrasikan dengan elemen agama berpaksikan al-Quran, al-Sunnah, dan amalan ulama silam. Dapatan kajian menunjukkan bahawa MREBTIS yang dibina mempunyai nilai kesahan kandungan dan kebolehpercayaan yang baik. Kesimpulannya, MREBTIS boleh digunakan sebagai modul bagi mengurus kebimbangan dalam kalangan pelajar MRSM. Kajian ini turut menyumbang kepada perkembangan ilmu perkhidmatan bimbingan dan kaunseling berintegrasikan spiritual dan agama.

Publisher

Penerbit UMT, Universiti Malaysia Terengganu

Reference88 articles.

1. Abdul Hanid Halit. (2011). Pembinaan modul program perkembangan kerjaya: Kesahan dan kebolehpercayaan alat ukur. Kuala Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

2. Abu Bakar Nordin. (1995). Penilaian afektif. Kajang: Masa Enterprise.

3. Aida, J., Azimah, M. N., Mohd Radzniwan, A. R., Iryani, M. D., Ramli, M., & Khairani, O. (2010). Barries to the utilization of primary care services for mental health problems among adolescents in a secondary school in Malaysia. Malaysian Family Physician, 5(1), 31-35.

4. Amalia Madihie & Sidek Mohd Noah. (2013). An application of the sidek module development in rebt counseling intervention module design for orphans. Procedia Social and Behavioral Sciences, 84, 1481-1491.

5. Anastasi, A. (1988). Psychological testing (6th ed.). New York, NY: Macmillan.