Tatear e desvendar jogos eletrônicos

Abstract

O artigo intitulado “Tatear e desvendar jogos eletrônicos: dispositivos móveis e crianças pequenas” aborda a interação de crianças com jogos eletrônicos em dispositivos móveis, resultados da pesquisa realizada em uma instituição pública municipal de Educação Infantil da cidade de Maceió (Alagoas, Brasil). Teve como objetivo investigar os processos de letramento digital das crianças de 4 a 5 anos de idade, numa pesquisa-intervenção desenvolvida a partir das contribuições da Sociologia da Infância e dos estudos sobre Letramento Digital. O diário de campo e videogravação foram utilizados como instrumentos de coleta de dados, de modo a captar ações, expressões e interações das crianças com os tablets, com os adultos e entre si. As conclusões apontam para o fato de que as crianças pequenas constroem ricas e diversificadas experiências com o universo digital na medida em que lhes são oferecidas condições necessárias para que possam explorar os tablets com criatividade e autonomia.