1. Akyol, H. (2012). Türkçe İlk Okuma Yazma Öğretimi. 12. Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
2. Altunbaş, S. (2011). İlköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin öz yeterliklerinin incelenmesi: Elazığ ili örneği (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elâzığ.
3. Barratt-Pugh, C., & Rohl, M. (2000). Literacy learning in the early years. Crows Nest. New South Wales: Allen and Unwin.
4. Bayat, N., Şekercioğlu, G. ve Bakır, S. (2014). Okuduğunu anlama ve fen başarısı arasındaki ilişkinin belirlenmesi. Eğitim ve Bilim, 39(176), 259-277.
5. Benzer, F. (2011). İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öz yeterlik algılarının analizi (Yayımlanmamış doktora Tezi). Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.