Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias-Reference-Cited by-同舟云学术

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Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias

Published:2015 Issue:3 Volume:12 Page:536-549
ISSN:1697-011X
Container-title:Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias.
language:
Short-container-title:Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc

Author:

Jiménez-Fontana Rocío,García-González Esther,Azcárate Goded Pilar,Navarrete Salvador Antonio

Publisher

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cadiz

Subject

Education

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