Author:
Munasti Kholida,Putro Khamim Zarkasih,Fitriani Dewi,Aziz Umar Bin Abd,Rosmiati Rosmiati,Rahmi Rahmi
Abstract
Aceh merupakan daerah rawan bencana dan anak-anak menjadi kelompok yang paling rentan menjadi korban sehingga pengetahuan kebencanaan perlu diberikan sedini mungkin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana persepsi calon guru PAUD terkait penambahan pendidikan mitigasi bencana kedalam kurikulum PAUD. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara via Google Formulir (GForm) yang dibagikan pada mahasiswa calon guru PAUD sebanyak 75 orang di Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Ar-Raniry, Banda Aceh. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa para calon guru PAUD setuju jika pendidikan mitigasi bencana dimasukkan kedalam kurikulum PAUD karena akan menghasilkan sumber daya manusia yang tangguh dan siap siaga bencana
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference47 articles.
1. Amir, M. Y., Sulfiati, & Basry, W. (2017). Simulasi Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi Dalam Upaya Mengurangi Resiko Bencana Di Sd Muhammadiyah 2 Palu. SiIMO Engenering Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah, 1, 1-7. https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/SiimoEngineering/article/view/151
2. Apriliyanti, F., Hanurawan, F., & Sobri, A. Y. (2022). Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-Nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hajar Dewantara. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 1-8. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.595
3. Astuti, S. I., & Sudaryono. (2010). Peran Sekolah Dalam Pembelajaran Mitigasi Bencana. Jurnal Dialog Penanggulangan Bencana, 1(1), 30-42.
4. Atmojo, M. E. (2020). Pendidikan Dini Mitigasi Bencana. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 118-126. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v3i2.6475
5. Balaban V. (2006). Psychological assessment of children in disasters and emergencies. Disasters, 30(2). https://doi.org/10.1111/j.0361-3666.2006.00314.x