Pencegahan Kekerasan pada Anak Usia Dini melalui Metode Prompts berbasis nilai Religius
-
Published:2023-09-22
Issue:5
Volume:7
Page:5232-5239
-
ISSN:2549-8959
-
Container-title:Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
-
language:
-
Short-container-title:J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini
Author:
Kadafi Asroful,Dewi Noviyanti Kartika,Wardani Silvia Yula,Pratama Beny Dwi,Suharni Suharni,Maharani Swasti
Abstract
Kekerasan yang terjadi pada anak dapat mempengaruhi perkembangan anak, baik pada aspek akademik maupun non akademik. Berdasar permasalahan tersebut, maka penting untuk dilakukan upaya pencegahan terjadinya kekerasan pada anak usia dini. Upaya pencegahan dapat diupayakan melalui pendekatan yang tepat dan juga memperhatikan aspek religi. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode Prompts berbasis nilai religi untuk mencegah terjadinya kekerasan pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan desain ekperimen. Rancangan penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain one group pre-test dan post-test design. Hasil penelitian menjukan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang berarti terdapat perbedaan antara nilai pre-test dan post-test atau menunjukan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang kekerasan yang berdampak pada kemampuan siswa untuk menghindari tindakan kekerasan pada dirinya yang Berkembang Sesuai Harapan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pertimbangan pada sekolah lain terutama intervensi untuk mencegah terjadinya kekerasan pada anak maupun penelitian selanjutnya terkait kekerasan pada anak sesuai kebutuhan siswa dan memperhatikan nilai religius.
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference35 articles.
1. Al-Quran. (2015). Departemen Agama RI. CV Darus Sunnah.
2. Ali, N. A., & Tanasy, N. (2018). Analisis Kinerja Guru Pai Dalam Penerapan Metode Prompts Pada Penyandang Disabilitas di SLB A YAPTI Makassar. Inspiratif Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.24252/ip.v7i2.7854
3. Anggraini, S., & Asi, M. F. (2022). Hubungan Parenting Stress dengan Perilaku Kekerasan Pada Anak. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2747-2754. https://doi.org/https://doi.org/10.47492/jip.v2i8.1160
4. Ariani, N. W. T., & Asih, K. S. (2022). Dampak Kekerasan Pada Anak Nyoman. Jurnal Psikologi Mandala, 6(1). https://jurnal.undhirabali.ac.id/index.php/mandala/article/view/1833
5. Adversity Quotient sebagai Perantara Pengaruh Persepsi dan Kecerdasan Mengelola Emosi terhadap Kekerasan Verbal pada Anak;Asmah;Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(1) 225-239 https//obsesi,2023