Abstract
Perkembangan informasi dan teknologi yang kian pesat tidak dapat dihindari sekalipun pada anak usia dini. Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui kesiapan mental anak usia dini menghadapi era revolusi industri 4.0. Metode penelitian menggunakan penelitian studi kasus. Pengambilan data dilakukan pada anak usia 4-6 tahun yang berada di masyarakat Pandalungan Kabupaten Jember. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui tahapan reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil penelitian diketahui bahwa anak usia 4-6 telah siap untuk menghadapi kemajuan teknologi di era revolusi industri 4.0. Anak dapat secara mandiri menggunakan media digital sehingga dalam anak dapat tumbuh dan berkembang menyesuaikan kemajuan zaman. Namun seringkali penggunaan media digital menjadi tidak tepat karena tidak adanya pendampingan dari orang tua. Penggunaan media digital diharapkan dapat memberikan manfaat pada penambahan pengetahuan dan keterampilan anak. Untuk menghindari dampak buruk dari penggunaan teknologi, orang tua bekerjasama dengan guru memberikan aturan penggunaan media digital secara jelas, memberikan pendampingan dan mengontrol histori setelah selesai digunakan anak.
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference33 articles.
1. Alamiyah, S. S., Kusuma, A., Juwito, J., & Tranggono, D. (2021). Pergeseran Model Pendampingan Penggunaan Media Digital oleh Orangtua pada Anak di Masa Pandemi COVID-19. Journal Of Media and Communication Science, 4(1), 1-14. https://doi.org/10.29303/jcommsci.v4i2.120
2. Arrovia, Z. I. (2021). Nilai-Nilai Multikultural dalam Kebudayaan Pendalungan di Kabupaten Jember. AL MA' ARIEF: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 3(2), 66-84. https://doi.org/https://doi.org/10.35905/almaarief.v3i2.2278
3. Asbi, S. A. (2022). Imitasi Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun dalam Tayangan Channel Youtube Nussa Official. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/64423/1/11180184000045_Sherllyn%20Azzaharra%20Asbi%20%28PT%29.pdf
4. Atmadji, E. S. J., Widiastuti, R. Y., & Wandani, W. C. (2023). The Development of The Tetris Game to Improve the Fine Motor of 5 Years Old Children. AIP Conference Proceedings, 2679, 1-6. https://doi.org/10.1063/5.0111250
5. Azzahra, I. M., Yustina, H., & Ibrahim. (2023). Sarana Belajar Anak Usia Dini: Bagaimana Persepsi Orangtua pada Penggunaan Gadget? AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 29-44. https://doi.org/10.24235/awlady.v9i1.9614