Program Unggulan Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila

Author:

Prakasa ArmeliaORCID,Syaodih Ernawulan,Mariyana Rita

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui program unggulan penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan beribadah serta menganalisis faktor-faktor pendukung dan kendala dalam proses ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses internalisasi nilai Pancasila di PAUD Kecamatan Pondok Salam Kabupaten Purwakarta melibatkan tahapan identifikasi nilai-nilai Pancasila yakni: pembuatan rencana pembelajaran kreatif, pembangunan lingkungan mendukung, penyelenggaraan kegiatan yang mendukung, dan evaluasi berkala. Faktor pendukung melibatkan peran pendidik, metode dan strategi pembelajaran yang tepat, bahan ajar relevan, lingkungan pendidikan yang mendukung, dan dukungan orang tua. Kendala meliputi kesulitan menyesuaikan diri dengan kurikulum merdeka PAUD dan kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software

Reference19 articles.

1. Achmad, G. H. (2022). Pemikiran Filsafat Etik Immanuel Kant dan Relevansinya dengan Akhlak Islam. ALSYS, 2(2), 324-339. https://doi.org/10.58578/alsys.v2i2.310

2. Ahyani, H. (2021). Forming Early Children's Character Through School Culture In The Industry Revolution 4.0. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 50-74. https://doi.org/10.19109/ra.v5i1.8097

3. Ahyani, H., & Hidayah, N. (2021). Membangun Karakter Anak Usia Dini melalui Budaya Sekolah di Raudhatul Athfal Al-Azhar Citangkolo Kota Banjar. JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal), 4(1), 23-42. https://doi.org/10.15575/japra.v4i1.10652

4. Alaby, M. A. (2023). Urgensi Nilai Pancasila pada Anak Usia Dini. Journal on Teacher Education, 4(3), 102-111. Diambil dari https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/12074

5. Amanah Yunitasari, S. (2023). Wawancara bersama Ibu Siti Amanah Yunitasari selaku Guru di KB PERTIWI II tentang Internalisasi Nilai Pancasila, dan evaluasi pelaksanaan Internalisasi Nilai Pancasila di PAUD Kecamatan Pondoksalam Purwakarta pada 25 Juni 2023.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3