Instrumen Faktor Kebahagiaan Kerja pada Guru PAUD-Reference-Cited by-同舟云学术

Instrumen Faktor Kebahagiaan Kerja pada Guru PAUD

Published:2023-10-15 Issue:5 Volume:7 Page:5621-5629
ISSN:2549-8959
Container-title:Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
language:
Short-container-title:J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

Author:

Rumpoko Anisa Utamiyanti Tri,Pranoto Yuli Kurniawati Sugiyo,Diana Diana

Abstract

Guru merupakan profesi yang rentan terhadap stress, maka perlu adanya perhatian akan kebahagiaan guru. Kebahagiaan guru dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya faktor pekerjaan. Penelitian ini akan melakukan analisi psikometri untuk menentukan validitas dan reliabilitas pada faktor kebahagiaan kerja guru PAUD. Hasil penelitian ini akan menentukan apakah faktor tersebut layak untuk dijadikan alat untuk mengukur faktor kebahagiaan guru PAUD. Variabel dikembangkan dari teori kesejahteraan kerja yang dikuatkan dengan teori lain. Penelitian ini dilakukan pada 32 guru TK. Analisis data menggunakan validitas ahli dan validitas item, sedangkan reliabilitas menggunakan crombach’s alpha yang dianalisis menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ini yaitu pada item dengan indikator yaitu sumber daya kerja, kontrol dan otonomi, worklife balance, kemanan dan perubahan pekerjaan, hubungan kerja, serta kondisi kerja yang telah di validasi ahli dan di ujikan pada responden, terdapat 22 Item yang valid dan nilai reliabilitas yang sangat tinggi. Maka, instrumen faktor kebahagiaan kerja pada guru ini telah valid dan reliabel. Sehinga intrumen ini dapat digunakan untuk penelitian.

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software

Link

https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/viewFile/5202/pdf

Reference43 articles.

1. Abdullah, A., & Ling, Y.-L. (2016). Understanding workplace happiness in schools: The relationships between workplace happiness, teachers' sense of efficacy, affective commitment and innovative behavior. Academy of Social Science Journal, 1(4), 80-83. : http://innovativejournal.in/assj/index.php/assj

2. Al Hakim, Y. R., Irfan, M., Mardikaningsih, R., & Sinambela, E. A. (2019). Peranan Hubungan Kerja, Pengembangan Karir, dan Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Management & Accounting Research Journal Global, 3(2). https://jurnal.ikbis.ac.id/global/article/view/241

3. Anggraini, R. (2018). Hubungan kepuasan kerja dengan kebahagiaan di tempat kerja pada karyawan PT Pos Pekanbaru Indonesia. Psychopolytan: Jurnal Psikologi, 2(1), 28-35. http://jurnal.univrab.ac.id/index.php/psi/article/view/579

4. Aprilianingsih, A., & Frianto, A. (2022). Pengaruh Job Demands dan Job Resources terhadap Work Engagement pada Tenaga Kependidikan Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Jurnal Ilmu Manajemen, 10(1), 173-184. https://doi.org/10.26740/jim.v10n1.p173-184

5. Atikasari, F. (2021). Religiusitas dan kesejahteraan psikologis dimediasi oleh kebahagiaan siswa. Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness, 1(1), 15-27. https://unimuda.e-journal.id/jurnalpsikologiunimuda/article/view/1060