Author:
Rosita Annisa Nur,Nai'mah Tri,Dwiyanti Retno,Herdian Herdian
Abstract
Kebahagiaan guru TK merupakan salah satu kunci keberhasilan pendidikan anak, tetapi, jika guru memiliki masalah personal dan masalah organisasi dapat menyebabkan menurunnya kebahagiaan yang dirasakan. Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh kebersyukuran dan persepsi dukungan organisasi terhadap kebahagiaan guru taman kanak-kanak di Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kolerasional. Populasi sebanyak 310 guru taman kanak-kanak Purwokerto dengan sampel 167 yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala kebersyukuran, skala persepsi dukungan organisasi, dan skala kebahagiaan. Analisis data dilakukan melalui pengujian outer model dan inner model dengan bantuan bantuan software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan kebersyukuran dan persepsi dukungan organisasi dapat meningkatkan kebahagiaan guru TK. Guru Taman kanak-kanak yang selalu bersyukur dan mendapatkan dukungan dari lingkungan organisasi maka lebih merasakan kebahagiaan. Hasil penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan faktor personal dan faktor organisasional dalam meningkatkan kebahagiaan guru TK.
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference49 articles.
1. Abdillah, W., & Hartono, J. (2015). Partial Least Square (PLS). ANDI.
2. Aesijah, S., Prihartanti, N., & Pratisti, W. D. (2016). Pengaruh Pelatihan Regulasi Emosi Terhadap Kebahagiaan Remaja Panti Asuhan Yatim Piatu. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1), 39. https://doi.org/10.23917/indigenous.v1i1.1792
3. Anas, M. A., Husain, A., Khan, S. M., & Aijaz, A. (2016). Development and Standardization of the Gratitude Scale. Journal of Educational, Health and Community Psychology, 5(3), 1. https://doi.org/10.12928/jehcp.v5i3.6160
4. Anggraini, R. (2018). Hubungan kepuasan kerja terhadap kebahagiaan di tempat kerja pada karyawan PT pos indonesia pekanbaru. Psychopolytan (Jurnal Psikologi), 2(1), 28-35. http://jurnal.univrab.ac.id/index.php/psi/article/view/579
5. Azwar, S. (1998). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar.