Author:
Priyono Felani Henrianti,Sutimin Leo Agung,Ardianto Deny Tri
Abstract
Optimalisasi TIK ini sangat diperlukan sehingga dapat menciptakan suatu iklim belajar yang interaktif, dinamis dan komunikatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peluang penggunaan e-modul sebagai inovasi media pembelajaran berbasis TIK dalam rangka studi analisis kebutuhan untuk proses pengembangan media belajar bagi anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas TK B dengan jumlah 82. Metode pengumpulan yang digunakan pada penelitian ini terdiri atas wawancara dan survey yang diikuti dengan angket, dan pedoman wawancara sebagai instrumen penelitian. Analisis data dilakukan empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran saat ini masih memanfaatkan lembar kerja siswa, minim penggunaan media pembelajaran yang interaktif, hasil penelitian juga berhasil mengidentifikasi bahwa e-modul sebagai salah satu jenis media pembelajaran berbasis TIK memiliki peluang untuk dapat dimanfaatkan ke dalam proses belajar, khususnya pada jenjang Taman Kanak – Kanak (TK).
Publisher
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Subject
Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software
Reference49 articles.
1. Agus Kurniawan, D., & Luthfiah, Q. (2021). Character Likes to Read in Elementary School Students Electronic Module and Print Module. Journal of Education Technology, 5(2), 246-253.
2. Albi, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak.
3. Assyauqi. (2020). Pengembangan Modul Pembelajarain PAI Berbasis Digital untuk Anak Usia Dini. 10, 23-32.
4. Astuti, D., Siswandari, P., & Santosa, D. (2017). E-Book for Problem Based Learning to Improve Learning Outcome of the Students. Proceedings of the International Conference on Teacher Training and Education 2017 (ICTTE 2017), 158, 220-227. https://doi.org/10.2991/ictte-17.2017.45
5. Aufa, M. N., Rusmansyah, R., Hasbie, M., Jaidie, A., & Yunita, A. (2021). The Effect of Using e-module Model Problem Based Learning (PBL) Based on Wetland Environment on Critical Thinking Skills and Environmental Care Attitudes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 7(3), 401-407. https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i3.732