Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif-Reference-Cited by-同舟云学术

Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif

Published:2019-06-27 Issue:2 Volume:3 Page:346
ISSN:2549-8959
Container-title:Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
language:
Short-container-title:JO

Author:

Lina Lina,Suryana Dadan,Nurhafizah Nurhafizah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program layanan Holistik Integratif dengan menggunakan analisis CIPP di Taman Kanak-Kanak Islam Khaira Ummah dengan menggunakan metode analisis model CIPP. Hasil penelitian diketahui bahwa TK Khaira Ummah telah menggunakan Kurikulum 2013, bekerjasama dengan dinas pendidikan, memiliki Standar Operasional Prosedur (SOP) pada tiap layanan, bekerjasama dengan puskesmas untuk layanan kesehatan dan penyediaan makan siang 4 sehat 5 sempurna bagi anak didik, serta larangan bagi anak didik membeli dan membawa jajanan dari luar

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

General Medicine

Link

https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/viewFile/200/pdf

Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Evaluasi Program Gerakan Literasi Baca Tulis Di Sekolah Dasar;MIMBAR PGSD Undiksha;2023-02-11

2. Systematic Literature Review: Holistik Integratif Berbasis ICT Pada PAUD Di Indonesia;Journal of Instructional and Development Researches;2022-12-31

3. Evaluasi Implementasi Program PAUD Holistik Integratif;Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini;2022-12-17

4. Hambatan Implementasi PAUD Berbasis Holistik Integratif;Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini;2022-07-24

5. Penerapan Layanan PAUD Holistik Integratif di Satuan PAUD;Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini;2022-05-05