Specific features of educational programs for training digital economy staff

Author:

Proletarskiy Andrey Viktorovich1,Buldakova Tatyana Ivanovna2,Lantsberg Anna Williamovna2

Affiliation:

1. Moskovskiy gosudarstvennyy tehnicheskiy universitet imeni N.E. Baumana

2. Bauman Moscow State Technical University

Abstract

The article considers the problem of training the staff for digital economy. It has been stated that large-scale work with digital data requires highly qualified specialists, especially in the field of computer science. It is shown that university graduates whose future professional activity is related to processing large arrays of poorly structured data should be able to apply end-to-end digital technologies. A list of such technologies with examples of relevant sub-technologies is given. The need for such specialists requires the development of new programs of higher education. The programs should contain educational modules aimed at developing the digital competencies that are in demand in the corresponding priority sector of the economy. The task of developing the programs of higher education containing such educational modules is investigated. The competence models of graduates developed by the universities, which include competencies necessary for the digital economy, are analyzed. The results of the analysis of the basic professional educational programs aimed at forming competencies for the use of end-to-end digital technologies are discussed. Assessment of the readiness of universities to develop such programs is given, as well as typical comments on the competence models of graduates and on updated basic professional educational programs are given.

Publisher

Astrakhan State Technical University

Subject

General Medicine

Reference17 articles.

1. Зимин В. Н., Пролетарский А. В., Сергеев Д. А. Подготовка кадров цифровой экономики // Заметки ученого. 2017. № 7 (23). С. 15–20., Zimin V. N., Proletarskiy A. V., Sergeev D. A. Podgotovka kadrov cifrovoy ekonomiki // Zametki uchenogo. 2017. № 7 (23). S. 15–20.

2. Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования. URL: https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749 (дата обращения: 20.02.2023)., Strategiya cifrovoy transformacii otrasli nauki i vysshego obrazovaniya. URL: https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749 (data obrascheniya: 20.02.2023).

3. Норенков И. П. Содержание и информационная поддержка подготовки специалистов в области информатики и вычислительной техники // Информационные технологии. 2009. № 59. С. 1–32., Norenkov I. P. Soderzhanie i informacionnaya podderzhka podgotovki specialistov v oblasti informatiki i vychislitel'noy tehniki // Informacionnye tehnologii. 2009. № 59. S. 1–32.

4. Чистякова Т. Б., Новожилова И. В., Сорокин А. А. Веб-приложение для анализа методического обеспечения образовательных программ по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: материалы VI Междунар. науч. конф. (Красноярск, 20–23 сентября 2022 г.): в 3 ч. Красноярск: Изд-во Краснояр. гос. пед. ун-та им. В. П. Астафьева, 2022. Ч. 3. С. 413–418., Chistyakova T. B., Novozhilova I. V., Sorokin A. A. Veb-prilozhenie dlya analiza metodicheskogo obespecheniya obrazovatel'nyh programm po napravleniyu podgotovki «Informatika i vychislitel'naya tehnika» // Informatizaciya obrazovaniya i metodika elektronnogo obucheniya: cifrovye tehnologii v obrazovanii: materialy VI Mezhdunar. nauch. konf. (Krasnoyarsk, 20–23 sentyabrya 2022 g.): v 3 ch. Krasnoyarsk: Izd-vo Krasnoyar. gos. ped. un-ta im. V. P. Astaf'eva, 2022. Ch. 3. S. 413–418.

5. Абашева О. Ю., Амирова Э. Ф., Беляева С. В. и др. Цифровая экономика и сквозные цифровые технологии: современные вызовы и перспективы экономического, социального и культурного развития / под ред. И. А. Бондаренко, А. Н. Полетайкина. Самара: ООО НИЦ «ПНК», 2020. 297 с., Abasheva O. Yu., Amirova E. F., Belyaeva S. V. i dr. Cifrovaya ekonomika i skvoznye cifrovye tehnologii: sovremennye vyzovy i perspektivy ekonomicheskogo, social'nogo i kul'turnogo razvitiya / pod red. I. A. Bondarenko, A. N. Poletaykina. Samara: OOO NIC «PNK», 2020. 297 s.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3