Мовознавство: упровадження результатів пізнання в практику сучасної школи-Reference-Cited by-同舟云学术

Мовознавство: упровадження результатів пізнання в практику сучасної школи

Published:2004 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:
language:
Short-container-title:

Author:

Малюга Н. М.

Abstract

У статті обґрунтовано необхідність застосування результатів мовознавчих досліджень у курсі української мови в середній школі, окреслено шляхи подолання хибної практики проведення уроків загальнолінгвістичної тематики.

Publisher

Криворізький державний педагогічний університет

Reference9 articles.

1. 1. Бодуэн де Куртенэ И. А. Языкознание или лингвистика XIX века / Избранные труды по общему языкознанию. - М.: Изд-во АН СССР, 1963. - С. 3-19.

2. 2. Козакова Л., Тоцька Н. Мовна ситуація і державний статус української мови наприкінці XX століття // Українська мова: 3 минулого в майбутнє : Матер, наук. конф. на відзначення 200-річчя виходу в світ "Енеїди" І. Котляревського, 25-27.02.1998 р. - X.: Вид-во Ін-ту укр. мови НАН України, 1998. - С. 136-137.

3. 3. Лизанчук В. В. Владні структури і проблеми функціонування української мови в Україні // Вісник Харківського ун-ту. Серія Філологія. - X.: Вид-во ХНУ ім. В.Н. Каразіна, 2000. - №491. - С. 193-196.

4. 4. Муромцев І. В. Питання духовної культури в курсах історії української мови та історії українського мовознавства // Українська духовна культура в системі національної освіти : Тези доповідей та повідомлень наукової конференції 18-19 квітня 1995 р. - X.: Вид-во ХДУ, 1995. - С. 45-47.

5. 5. Пентилюк М. Л, Гайдаенко І. В. Генетичні і функціональні особливості української мови // Педагогічні науки: 36. наук, праць. Вип. 31. - Херсон: Вид- во ХДПУ, 2002. - С. 40-43.