Теоретико-методичні засади використання хмарних технологій як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні фізики-Reference-Cited by-同舟云学术

Теоретико-методичні засади використання хмарних технологій як засобу формування дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні фізики

Published:2018-12-27 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:
language:
Short-container-title:

Author:

Мерзликін Олександр Володимирович,Семеріков Сергій Олексійович,Соколюк Олександра Миколаївна

Abstract

Спецвипуск містить монографію О. В. Мерзликіна, С. О. Семерікова, О. М. Соколюк, у якій визначено структуру, зміст, критерії та рівні сформованості дослідницьких компетентностей старшокласників у профільному навчанні фізики, розроблено модель їх формування та модель і методику використання хмарних технологій як засобу формування дослідницьких компетентностей учнів старшої школи у процесі профільного навчання фізики. Для науковців, аспірантів, учителів фізики, викладачів та студентів педагогічних закладів вищої освіти, всіх, хто цікавиться застосуванням хмарних технологій в освіті.

Publisher

Видавничий центр Криворізького національного університету

Reference317 articles.

1. 1. Aleksandrova A. Using video analysis to investigate conservation impulse and mechanical energy laws / Aleksandrija Aleksandrova, Nadezhda Nancheva // Methodologies and Tools of the Modern (e-) Learning : Supplement to the International Journal "INFORMATION TECHNOLOGIES & KNOWLEDGE" Volume 2/2008 / Krassimir Markov, Krassimira Ivanova, Ilia Mitov (ed.). - Sofia : FOI ITHEA, 2008. - (Information Science and Computing. Number 6). - P. 91-96.

2. 2. Beichner R. J. Video Graph: A New Way to Study Kinematics / Robert J. Beichner, Michael J. DeMarco, David J. Ettestad, and Edward Gleason // The Conference on Computers in Physics Instruction : Proceedings (Raleigh, North Carolina, August 1-5, 1988) / Edited by Edward F. Redish and John S. Risley. - Redwood : Addison-Wesley Publishing Company, The Advanced Book Program, 1990. - P. 244-245.

3. 3. Berners-Lee T. Information Management: A Proposal [Electronic resource] / Tim Berners-Lee. - March 1989. - Access mode : http://www.w3.org/History/1989/proposal.html.

4. 4. Bothun G. D. Virtual Laboratory (University of Oregon) [Electronic resource] / Gregory Bothun, Sean Russell, Amy Hulse // Computers in Physics. - AIP Publishing. - January 1998. - Volume 12, Issue 1. - 2 p. - Access mode : http://scitation.aip.org/deliver/fulltext/aip/journal/cip/ 12/1/1.168650.pdf.

5. 5. Branson R. K. Formative Evaluation Procedures Used in Designing a Multi-Media Physics Course : materials of Annual Meeting of the American Educational Research Association / Robert K. Branson. - New York, February 1971. - 20 p.