Abstract
La enfermedad por Coronavirus-2 en poco tiempo ha logrado encender las alarmas de los sistemas de salud a nivel mundial. Además de las implicaciones económicas, sanitarias, políticas, culturales y sociales, está claro que ha cambiado la vida de los seres humanos incluyendo como se desarrollan los programas de postgrado en medicina.
Múltiples comunidades científicas alrededor del mundo han manifestado la necesidad de diferir los procedimientos quirúrgicos electivos y priorizar la atención de los pacientes por encima de la academia, lo que podría disminuir la exposición de residentes de cirugía general a actos quirúrgicos esenciales para su aprendizaje.
Como respuesta a ello, los autores presentan este artículo en donde se discute el papel de la educación virtual y la simulación como posibles respuestas a la dificultad educativa que representa la pandemia del COVID-19.
Publisher
Asociacion Colombiana de Cirugia
Reference14 articles.
1. 1. Zhou M, Zhang X, Qu J. Coronavirus disease 2019 (COVID-19): a clinical update. Front Med. 2020 Apr 2. https://doi.org/10.1007/s11684-020-0767-8. [Epub ahead of print]
2. 2. Rashid P. Surgical education and adult learning: Integrating theory into practice. F1000Res. 2017;6:143. Published online 2017 Feb 14. https://doi.org/10.12688/f1000research.10870.1.
3. 3. Halsted W. The training of the surgeon. In: Carmichael AG, Ratzan RM (eds.). Medicine: A treasury of art and literature. New York, 1991; 267-271.
4. 4. Bermudez C, Monroy A, Torregrosa L, Henao F. Estado actual de la formación de residentes de cirugía general en Colombia. Rev Colomb Cir. 2006:4; 225-39.
5. 5. Asociación Española de Cirujanos. Recomendaciones para los residentes de cirugía general ante la pandemia por SARS CoV-2. Online March 3, 2020. Disponible en: https://www.aecirujanos.es/files/noticias/152/documentos/Recomendaciones_residentes.pdf
Cited by
9 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献