Clima escolar y apoyo administrativo como predictores de la satisfacción laboral del docente

Author:

Williams Ancil,Rodríguez Gómez Jaime

Abstract

Numerosos estudios sobre la satisfacción laboral docente, tanto en el sector público como en el privado, muestran su importancia. El propósito de este estudio fue analizar si el clima escolar y el apoyo administrativo son predictores significativos de la satisfacción laboral en los docentes desde el nivel inicial hasta el 12º grado en un grupo de escuelas adventista del estado de Florida, EE. UU. Se seleccionó una muestra aleatoria estratificada y por conglomerados de 141 maestros; de ellos, 100 maestros respondieron el cuestionario. Se observó que el clima escolar y el apoyo administrativo percibido fueron predictores significativos de la satisfacción laboral de los docentes encuestados. De ellos, el mejor predictor resultó el clima escolar. El factor más importante del clima escolar que contribuye a la satisfacción laboral fue la innovación colaborativa. Por otro lado, aunque todos los factores del apoyo administrativo fueron importantes, el apoyo relacional mostró el mayor aporte.

Publisher

Universidad de Montemorelos

Reference48 articles.

1. Adam, J. M. y Salles, L. M. (2013). School organizational climate and violence in the school: case study of two Brazilian schools. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 106, 2323–2332. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.12.266

2. Adelman, H. S. y Taylor, L. (2009). Mental health in schools: Engaging learners, preventing problems, and improving schools. Corwin Press.

3. Akhtar, M. S. (2010). Job satisfaction and customer focus: A survey of elementary school teachers. VDM Publishing.

4. Alfaro Salazar, R., Leyton Girón, S., Meza Solano, A. y Sáenz Torres, I. (2012). Satisfacción laboral y su relación con algunas variables ocupacionales en tres municipalidades. [Tesis de maestría]. Pontificia Universidad Católica de Perú. http://hdl.handle.net/20.500.12404/4593

5. Anaya Nieto, D. y Suarez Riveiro, J. M. (2006). La satisfacción laboral de los profesores en función de la etapa educativa, del género y de la antigüedad profesional. Revista de Investigación Educativa, 24(2), 541-556. https://www.redalyc.org/pdf/2833/283321897012.pdf

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3