Educação, trabalho e gestão em saúde e enfermagem: relato de experiência de estudantes de pós-graduação em enfermagem de uma disciplina multidimensional

Abstract

Objetivo: Apresentar as experiências vivenciadas por estudantes em disciplina obrigatória do curso de pós-graduação em enfermagem de uma universidade federal do sul do Brasil, destacando como essas experiências influenciam sua formação profissional e prática no campo da saúde. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado no ano de 2023, no decorrer da disciplina de Educação, Trabalho e Gestão em Saúde e Enfermagem do programa. Disciplina realizada no formato remoto, com 12 temáticas de conteúdo e encontros síncronos. Resultados: A vivência da disciplina proporciona aos mestrandos de enfermagem o desenvolvimento de diferentes habilidades e competências imprescindíveis à sua formação enquanto pós-graduandos, estimulando reflexões, autonomia, compromisso e papel social frente a profissão de enfermagem, além da contextualização dos conhecimentos, sendo exploradas as diversas abordagens da área, considerando as vertentes da disciplina, profissão, trabalho e gestão, assim como discutindo suas particularidades no contexto contemporâneo. Considerações finais: A vivência na disciplina enquanto mestrandas permite a reflexão e aquisição de conhecimentos acerca das temáticas de gestão, trabalho e educação no campo da saúde e, principalmente, da enfermagem. Ademais, a disciplina permitiu compreender as transformações sócio históricas que envolvem os cenários temáticos eixos, com enfoque nas bases científicas, teóricas, éticas e filosóficas nas políticas de trabalho, formação profissional, gestão e educação em saúde.