Ações no âmbito do fazer acadêmico-científico e ao fomento à produção científica na formação discente: relato de experiência

Abstract

As atividades de pesquisa devem ser parte integrante de todas as universidades que buscam melhorar as condições de vida da sociedade. A produção científica é a trilha para o conhecimento, pois abre novas possibilidades, expande horizontes, promove descobertas e oferece novos caminhos, além de garantir um ensino de qualidade. Objetivou-se, portanto, relatar as vivências quanto ao desenvolvimento de ações no âmbito do fazer acadêmico-científico e ao fomento à produção científica na formação discente. Foi realizado estudo descritivo, com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência. As atividades foram realizadas com estudantes de graduação e pós-graduação em nível de residência médica, mestrado e doutorado de instituições educacionais públicas e privadas, localizadas no estado da Paraíba. Desenvolveram-se e executaram-se oficinas/treinamento de habilidades, roda de conversa, seminários e palestras/exposições interativas presenciais para o corpo discente participante dos cursos de formação, além de comunicação e divulgação científica. As atividades possibilitaram que os envolvidos desenvolvessem as competências necessárias ao fazer acadêmico-científico. Os discentes tiveram a oportunidade de planejar, organizar e construir trabalhos científicos, tais como resumos e artigos. Adicionalmente, publicaram sua produção em anais de eventos e periódicos científicos e como capítulos de livros, por exemplo. Pode-se constatar que o uso das estratégias pedagógicas norteadas por metodologias ativas contribuiu de forma significativa para a formação e o incremento dos currículos dos discentes que participaram dos componentes curriculares. Os encontros foram relevantes para o fazer acadêmico-científico e o incentivo a produção acadêmica, assim sendo, é fundamental que os docentes possam incorporar em suas disciplinas, atividades de natureza prática.