Author:
Silva Gisele Cabral da,Batista Ruth Ester Assayag,Miura Carla Roberta Monteiro
Abstract
Metodologias ativas como a Prática Deliberada em Ciclos Rápidos podem ser um forte aliado para melhorar o processo de ensino-aprendizagem no reconhecimento e atendimento do Acidente Vascular Cerebral, que representa uma das principais causas de morte e incapacidade no mundo. Esta prática simulada traz uma nova abordagem metodológica, na qual o caso clínico simulado é dividido em ciclos e o aluno os repete até a aquisição da competência desejada. Objetivo: Construir e validar um cenário simulado de atendimento na suspeita de Acidente Vascular Cerebral, para a prática deliberada em ciclos rápidos. Método: Pesquisa metodológica realizada entre setembro de 2021 a abril de 2023, por meio das etapas: construção do cenário, validação de conteúdo por especialistas e teste piloto com público-alvo. Resultado: Os especialistas sugeriram inclusões nos objetivos de aprendizagem, além de ajustes no briefing e no roteiro dos pacientes padronizados. O cenário e a experiência simulada foram positivamente avaliados por estudantes de enfermagem. Conclusão: Foi construído e validado um cenário de prática deliberada em ciclos rápidos, facilitador na capacitação de estudantes e profissionais no atendimento ao acidente vascular cerebral. Sendo importante destacar que os resultados obtidos nessa pesquisa podem contribuir como fonte de conteúdo validado para subsidiar os facilitadores e pesquisadores na área de simulação clínica e contribuir para o desempenho de futuros profissionais na área da enfermagem durante o atendimento aos pacientes com suspeita de acidente vascular cerebral.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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