Les connaissances des lettres et l'écriture du prénom chez 1'enfant français avant l'enseignement formel de la lecture-écriture.
Author:
Publisher
American Psychological Association (APA)
Subject
General Psychology
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1. Learning to Name Uppercase and Lowercase Letters in Preschoolers and Kindergarteners: An Investigation of the Effects of Child- and Letter-Related Factors;Early Education and Development;2023-08-29
2. A longitudinal investigation of letter-name knowledge in a semi-transparent orthography;Scandinavian Journal of Educational Research;2022-09-22
3. A Computerized Audiovisual Training on Letter Naming in School Environment: a Feasibility Study (Preprint);2022-04-29
4. Prévention des difficultés d’apprentissage en lecture : l’effet différencié d’un programme implanté par des enseignantes de maternelle chez leurs élèves;Éducation et francophonie;2021-07-14
5. La connaissance du nom des lettres : précurseur de l’apprentissage du son des lettres;Éducation et francophonie;2021-07-14
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