L’éducation des BaYaka-Reference-Cited by-同舟云学术

L’éducation des BaYaka

Published:2020-01 Issue:1-2 Volume:6 Page:115-146
ISSN:2056-3256
Container-title:Hunter Gatherer Research
language:fr
Short-container-title:Hunter Gatherer Research

Author:

Bombjaková Daša¹,Lew-Levy Sheina²,Duda Romain³,Loubelo Ghislain⁴,Lewis Jérôme⁵

Affiliation:

1. Daša Bombjaková*, Département d’anthropologie, University College London, 14 Taviton St, Bloomsbury, Londres WC1H 0BW, Royaume-Uni and Institut d’anthropologie sociale, Faculté des sciences sociales et économiques, Université Comenius, Mlynské luhy 4, 821 05 Bratislava, Slovaquie

2. Sheina Lew-Levy*, Département de psychologie, Université de Durham, Stockton Road, Durham , DH1 3LE, Royaume-Uni

3. Romain Duda, Unité Anthropologie et écologie de l’émergence des maladies, Institut Pasteur, 25 rue du Docteur Roux 75015 Paris, France

4. Ghislain Loubelo, Association des Spiritains au Congo (ASPC), 112, Bd Boisson 13004, Marseille, France

5. Jérôme Lewis, Département d’anthropologie, University College London, 14 Taviton St, Bloomsbury, Londres WC1H 0BW, Royaume-Uni

Publisher

Liverpool University Press

Subject

Archeology,Anthropology,Ecology, Evolution, Behavior and Systematics,Archeology

Reference65 articles.

1. Educational and indigenous justice in Africa;Aikman S;International Journal of Educational Development,2011

2. Les Pygmées d’aujourd’hui en Afrique centrale;Bahuchet S;Journal des Africanistes,1991

3. Linguistique et histoire des Pygmées de l’ouest du bassin congolais;Bahuchet S;Sprache und Geschichte in Afrika,1986

4. How can we teach our children if we cannot access the forest?;Barreau A;Generational change in Mapuche knowledge of wild edible plants in Andean temperate ecosystems of Chile. Journal of Ethnobiology,2016

5. L’Harmattan – SOGIP;Bellier I;Éducation, apprentissage et droits des peuples autochtones. Quels savoirs, quelles compétences et quelles langues transmettre pour un mode de vie durable ?,2017