Affiliation:
1. Universität Bern
2. Universität Bern, Friedrich-Schiller-Universität Jena
Abstract
Zusammenfassung. Hintergrund: Responsiveness, definiert als Sich-Einstellen des Therapeuten an Besonderheiten eines Patienten im Therapieprozess, ist kein einfach zu messendes Merkmal. Ziel: In diesem Beitrag wird auf verschiedene inhaltliche Konzepte zur Responsiveness ebenso eingegangen wie auf methodische Aspekte des indirekten und des direkten Erfassens. Vorgehen: Der Ansatz der Motivorientierten Beziehungsgestaltung wird benutzt, um Möglichkeiten der direkten Beurteilung von Responsiveness und des Inbeziehungsetzens zu Patienten- und Outcomevariablen darzustellen.
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Cited by
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