Ein halbes Leben lang Corona-Reference-Cited by-同舟云学术

Ein halbes Leben lang Corona

Published:2022-04 Issue:2 Volume:31 Page:91-99
ISSN:0942-5403
Container-title:Kindheit und Entwicklung
language:de
Short-container-title:Kindheit und Entwicklung

Author:

Maldei-Gohring Tobias¹,Opdensteinen Kim D.¹,Hellbach Christine¹,Nowakowski Nils¹,Graßmann Tim¹,Hofer Jan²,Walther Eva³,Hechler Tanja¹

Affiliation:

1. Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Universität Trier, Deutschland

2. Abteilung für Entwicklungspsychologie, Universität Trier, Deutschland

3. Abteilung für Sozialpsychologie, Universität Trier, Deutschland

Abstract

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Die COVID-19-Pandemie schränkte den Alltag von Vorschulkindern in den letzten zwei Jahren substanziell ein. Fragestellung: Die querschnittliche Studie untersucht, wie Vorschulkinder und ihre Eltern die COVID-19-Pandemie in dieser Zeit erlebten und welche Effekte die Pandemie auf die psychische Gesundheit der Kinder hatte. Methode: In zwei Online-Erhebungen im Mai 2020 und März 2021 wurden insgesamt 304 Eltern von Vorschulkindern (1 – 6 Jahre) befragt. Ergebnisse: Die Resilienz von Kindern und Eltern ist nach einem Jahr vermindert. Es zeigt sich eine hohe Punktprävalenz psychischer Auffälligkeiten (35.3 %), besonders in den Bereichen Verhaltensprobleme und Hyperaktivität. Hypothesenkonform konnten familiäre Spannungen und kindliche Stressbewältigung als Risiko- bzw. Schutzfaktor identifiziert werden. Diskussion und Schlussfolgerung: Die Befunde weisen auf anhaltend negative Auswirkungen der Pandemie auf die psychische Gesundheit von Vorschulkindern hin und zeigen erste Schutzfaktoren auf.

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

Psychiatry and Mental health,Developmental and Educational Psychology,Pediatrics, Perinatology and Child Health

Link

https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1026/0942-5403/a000374

Reference23 articles.

1. Perceived stress as mediator for longitudinal effects of the COVID-19 lockdown on wellbeing of parents and children

2. Betsch, C., Korn, L., Felgendreff, L., Eitze, S., Schmid, P., Sprengholz, P. et al. (2020). German COVID-19 Snapshot Monitoring (COSMO) – Welle 8 (21. 04. 2020). Verfügbar unter: https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.2883

3. Betsch, C. & Team des COSMO-Konsortium. (2021). Ergebnisse aus dem COVID-19 Snapshot Monitoring Cosmo: Die psychologische Lage: Welle 46 & 47. Verfügbar unter: https://projekte.uni-erfurt.de/cosmo2020/files/COSMO_W47.pdf

4. Measuring emotion: The self-assessment manikin and the semantic differential

5. Die COVID-19-Pandemie als Herausforderung für die psychische Gesundheit

Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Emotional problems in young children during the SARS-CoV-2-pandemic and child attachment;Frontiers in Pediatrics;2023-07-18

2. COVID statt Kita;Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie;2023-04

3. SARS-CoV-2 pandemic as a catalyst? Development of emotional problems of preschool children of mothers with childhood maltreatment experiences in the course of the pandemic–a longitudinal analysis;Frontiers in Pediatrics;2023-03-30

4. Familienbildung meets Gesundheitsförderung!?;Prävention und Gesundheitsförderung;2023-03-10

5. Die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Kinder, Jugendliche und Familien in deutschsprachigen Ländern;Kindheit und Entwicklung;2022-04