Verstehen verstehen

Abstract

Zusammenfassung. In der kognitiven Psychologie ist eine Auffassung des Verstehens weit verbreitet, die annimmt, dass die zu verstehenden Inputs (z.B. Sätze) in einen propositionalen Code transformiert werden, der dann in das Langzeitgedächtnis, dessen Struktur gleichfalls als propositional angenommen wird, integriert wird. Diese Auffassung wird kritisiert, weil sie die Annahme beinhaltet, dass Denken “amodal“ geschieht, die Bedeutungen der Begriffe nicht berücksichtigt und ausschließlich mit begrifflichen Relationen operiert. Außerdem lässt der propositionale Code keinen Raum für Metaphorik und Ironie, da er von der Eindeutigkeit der Begriffe ausgeht, und schließlich zerstört die Propositionalisierung die Bedeutungen, die in einer differenzierten grammatischen Struktur stecken.