Unterstützungspotenziale für multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen

Abstract

Zusammenfassung. In diesem Beitrag werden zentrale Erkenntnisse einer Längsschnittstudie zu multiprofessionellen Teams dargestellt. Im Projekt „Team BaWü“ ( Weltzien, Fröhlich-Gildhoff, Reutter & Tinius, 2016 ; Weltzien, Fröhlich-Gildhoff, Strohmer, Reutter & Tinius, 2016 ) wurden 25 Kitas mit 478 Fachkräften über einen Zeitraum von 15 Monaten mit einem multimethodalen Design empirisch begleitet. Es zeigte sich, dass über die Zeit die Zustimmung zu den heterogenen Teams und auch die Arbeitszufriedenheit besonders bei den einschlägig qualifizierten Fachkräften sinken. Ein höherer Anteil nicht-einschlägig qualifizierter geht insbesondere in kleineren Teams mit geringerer Prozessqualität einher. Aus den Ergebnissen werden Handlungsempfehlungen für die kontinuierliche Begleitung und Unterstützung der heterogenen Teams abgeleitet.