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2. Andresen,
S. & Wilmes,
J. (2016). Kinder einbeziehen: Teilhabe und Gerechtigkeit in der Kindheitsforschung. In L. Hartwig, G. Mennen & C. Schrapper (Hrsg.), Kinderrechte als Fixstern moderner Pädagogik? Grundlagen, Praxis, Perspektiven (S. 64–79). Weinheim, Basel: Beltz Juventa.
3. Working with Ethical Symmetry in Social Research with Children
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5. Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) (2020). Forschungsethische Prinzipien und wissenschaftliche Standards für Forschung der Sozialen Arbeit. Forschungsethikkodex der DGSA . Verfügbar unter: https://www.dgsa.de/fileadmin/Dokumente/Ueber_uns/Forschungsethikkodex_DGSA_abgestimmt.pdf