A Comparative Study of the Comprehensive System and a Psychoanalytic Sequence Analysis

Author:

Baba Reiko1

Affiliation:

1. Tokyo Metropolitan University, Tokyo, Japan

Abstract

L’étude porte sur une comparaison entre deux méthodes d’interprétation d’un protocole de Rorschach: une interprétation selon le Système Intégré, et une analyse psychanalytique des réponses proposée par l’auteur. Les styles défensifs et adaptatifs majeurs du sujet se sont reflétés de manière évidente dans les deux approches, et l’interprétation des traits de personnalité était congruente. Les hypothèses concernant les désirs, en se fondant sur les représentation (contenus) parlantes du protocole, étaient aussi congruentes. Quelques points de désaccord sont cependant apparus: faut-il considérer les troubles qui ne sont pas suffisamment graves pour augmenter significativement les indices spéciaux du Système Intégré comme relevant d’un fonctionnement névrotique ou comme des manifestations des traits de personnalité de base; doit-on expliquer les attitudes contradictoires comme étant l’une une formation réactionnelle par rapport à l’autre; et comment interpréter le Type de Résonance Intime ambiéqual? On indique comment ces différences dérivent des différences dans les théories de la personnalité, dans la façon d’appliquer les données, et dans l’hypothèse interprétative concernant le Rorschach. La façon dont l’auteur emploie les opérations du Système Intégré dans son interprétation présente des avantages et des inconvénients, et il souligne qu’il existe une réelle continuité entre l’administration, le système de cotation, et l’interprétation propre à chaque approche. En outre, l’auteur met en avant le fait que, quelle que soit l’approche utilisée, l’aspect le plus difficile dans la pratique du Rorschach, celui qui fait tout particulièrement appel à son habileté, c’est l’élaboration d’une description de la personnalité à partir des informations que fournit chaque interprétation spécifique.

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

Psychiatry and Mental health,Clinical Psychology

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