Affiliation:
1. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Amaç: Bu çalışmada, Pamukkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ndeki öğrencilerin Restoratif Diş Tedavisi lisans eğitimine ilişkin düşüncelerinin ve Restoratif Diş Tedavisi uzmanlığına bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Gereç ve Yöntem: Pamukkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nde yürütülen çalışmada 4. ve 5. Sınıfta eğitim görmekte olan 144 öğrenciye, Restoratif Diş Tedavisi lisans eğitimi ve uzmanlığı ile ilgili 19 sorudan oluşan bir anket uygulandı. Elde edilen veriler SPSS 22.0 yazılımı aracılığıyla istatistiksel anlamlılık seviyesi p
Reference25 articles.
1. 1. Ayar, M. K. , Evaluation of stress level of dental students at their first restorative dentistry clinical course at Biruni University. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2019;10(4):770-774.
2. 2. Akaltan K. F. , Öztürk İ. Öğrenci, eğitmen ve hastaların bakış açısıyla diş hekimliği klinik eğitimi. Selcuk Dental Journal. 2019;6(2):134-147.
3. 3. Albino JE, Young SK, Neumann LM, Kramer GA, Andrieu SC, Henson L, et al. Assessing dental students’ competence: best practice recommendations in the performance assessment literature and investigation of current practices in predoctoral dental education. Journal of Dental Education. 2008;72:1405-35.
4. 4. Gerzina TM, McLean T, Fairley J. Dental clinical teaching: perceptions of students and teachers. Journal of Dental Education. 2005;69:1377–84.
5. 5. Spear FM, Kokich VG. A multidisciplinary approach to esthetic dentistry. Dent Clin North Am. 2007;51(2):487-505.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献