PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX F SMP N 1 CANGKUANG, KABUPATEN BANDUNG

Author:

Drajat

Abstract

Metode Jigsaw pada hakekatnya ialah sebuah model pembelajaran yang diutamakan kepada siswa, karena Peran guru sangatlah penting sebagai fasilitator. Tujuan dengan menggunakan metode ini yaitu untuk mengembangkan kerja sama tim, dan keterampilan belajar serta penguasaan pengetahuan yang mendalam secara pendidikan dengan ketidak mungkinan diperoleh siswa apabila dipelajari secara individual. Metode Jigsaw ini cocok dalam meningkatkan tujuan dan pencapaian pengajar dalam kontribusi terhadap pemahaman siswa. Sehingga siswa dapat melakukan pembelajaran dan sesekali dapat mengajarkannya kepada rekan –rekan sesama kelompok. Tidak selamanya di dalam sebuah proses ini, berjalan dengan lancar. Karena tedapat proses penghambatan yang muncul secara seketika dengan seringnya terjadi ketidak terbiasaan siswa terhadap model ini. Pengajar maupun peserta didik masih  mengalami dengan terbiasanya menggunakan metode konvesional, diantaranya dengan memberikan materi secara satu arah. Adapun penghambat yang sering terjadi yaitu dengan kekurangannya waktu yang mengakibatkan proses ini menjadi lebih lama dari biasanya, sementara itu waktu yang dilaksanakan harus menyesuaikan dengan beban kurikulum yang disetujui. Bagi guru dalam memperhatikan metode ini harus lebih banyak memerlukan kemampuan lebih untuk menangani situasi dan penanganan yang berbeda. Pada Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang penulis lakukan ini ternyata terbukti bermanfaat untuk menjawab  pertanyaan; Apakah melalui model pembelajaran cooperative learning tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Cangkuang, Kabupaten Bandung pada materi Barisan dan Deret? Bagaimanakah minat belajar siswa kelas IX F SMP Negeri 1 Cangkuang, Kabupaten Bandung di dalam diskusi kelompok tentang materi Barisan dan Deret melalui model pembelajaran cooperative learning tipe Jigsaw? Ternyata hasilnya memuaskan.

Publisher

Rifa Institute

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3