Haciendo caras, una entrada
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Duke University Press
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1. Phenomenological inquiry of transnational whiteness and spatiality of U.S. teacher education;Journal of Curriculum and Pedagogy;2023-07-10
2. Being a conduit and culprit of white language supremacy: a duo autohistoria-teoría;Narrativas de maestras (os) y normalistas en el giro decolonial;2020-12-16
3. CAUTION: on the many, unpredictable iterations of a yellow border sign ideograph and migrant/queer world-making;Text and Performance Quarterly;2019-03-26
4. “Caballito blanco, ¡vuelve pa’ tu pueblo!”: Troubling and reclaiming the historical foundations of Chilean early childhood education;Global Studies of Childhood;2017-06
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