EĞİTİM VE PROGRESİF GEVŞEME EGZERSİZLERİ TEMELLİ BİR UYGULAMANIN ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERİN BAKIM VERİCİLERİNİN YAŞAM KALİTESİ, ALGILADIKLARI STRES VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI ÜZERİNE ETKİSİ: RANDOMİZE KONTROLLÜ ÇALIŞMA PROTOKOLÜ
-
Published:2022-08-06
Issue:
Volume:
Page:
-
ISSN:2458-8857
-
Container-title:Samsun Sağlık Bilimleri Dergisi
-
language:tr
-
Short-container-title:JoSHES
Author:
GÖKÇAY Gönül1, ÇEVİRME Ayşe2
Affiliation:
1. Kafkas Üniversitesi 2. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Abstract
Amaç: Dinamik, çok boyutlu ve çeşitli bir halk sağlığı sorunu olan engellilik, doğuştan, akut hastalık ve/veya yaralanma nedeniyle geçici/kronik veya yaşamın ilerleyen dönemlerinde edinilebilir ve birçok kişi engelli yakınlarına bakmak durumunda kalabilir. Bakım vericiler fiziksel ve psikolojik sağlık sorunları yaşama açısından yüksek oranda risk taşırlar. Nitekim bakım vericiler sağlıklı çocuk bakımı sağlayanlardan daha yüksek bakım yükü, stress ve daha düşük yaşam kalitesi bildirmişlerdir. Bakım vericilerin etkili ve güvenli bakım verme stratejileri hakkındaki bilgilerini geliştiren uygulamalar, stres kaynaklı sorunlarını azaltabilir/önleyebilir ve yaşam kalitelerini iyileştirebilir. Roy'un Adaptasyon modeli, yaşam kalitesini arttırma ve stresi azaltmada, çeşitli sorunlarla başa çıkmada en yaygın kullanılan hemşirelik modellerinden biridir. Stresi ve stresle başa çıkmak için kullanılan bir diğer yöntem Progressif Gevşeme Egzersizidir. Araştırma, eğitim ve progresif gevşeme egzersizleri temelli bir uygulamanın zihinsel engelli bireylerin bakım vericilerinin yaşam kalitesi, algıladıkları stres ve başa çıkma yolları üzerine etkisini belirlemek amacıyla planlanmıştır.
Yöntem: Araştırmada; randomize kontrollü, 3 deney, 1 kontrol gruplu, ön test-son test deneysel tasarım kullanılacaktır. Araştırma örneklemini 10 rehabilitasyon merkezinden 4’ü küme randomizasyon yöntemi kullanılarak seçilecek ve rehabilite edilen zihinsel engelli birey bakım vericileri (her grup 39 birey) oluşturacaktır. Araştırmada 1. Deney grubu 4 hafta Model temelli yüzyüze eğitim ve gevşeme egzersizi uygulamaları, ve 4 hafta egzersiz danışmanlığı uygulanacaktır. 2. Grup olan mobil uygulama grubuna Model temelli eğitim ve gevşeme egzersizlerinin yer aldığı mobil uygulama tasarlanarak 8 hafta erişimleri sağlanacaktır. 3. Deney grubuna yüzyüze 4 haftalık eğitim ve 4 haftalık mobil uygulamadan erişimleri sağlanacaktır. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Yetişkin Bakıcı Yaşam Kalitesi Anketi, Algılanan Stres Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Yolları Anketi kullanılarak elde edilecektir. Veriler SPSS istatistik 22 paket programıyla değerlendirilecek ve istatistiksel anlamlılık p
Publisher
Ondokuz Mayis University
Reference71 articles.
1. Akça, F., & Özyürek, A. (2019). Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş ve Normal Gelişen Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Sıkıntıyı Tolere Etme, Depresyon, Anksiyete ve Stres Düzeyleri/The Distress Toleration Status, Depression, Anxiety and Stress Levels of Parents Who Have Normally Developed Children and Who Have Intellectual Disability Children. Journal of History Culture and Art Research, 8(1), 347-361. doi:http://dx.doi.org/10.7596/taksad.v8i1.1787. 2. Akın, B., & Koçoğlu, D. (2017). Randomize kontrollü deneyler. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 4(1), 73-92. 3. Akl, E. A., Shawwa, K., Kahale, L. A., Agoritsas, T., Brignardello-Petersen, R., Busse, J. W., ... & Guyatt, G. H. (2015). Reporting missing participant data in randomised trials: systematic survey of the methodological literature and a proposed guide. BMJ open, 5(12), e008431. 4. Albayrak, I., Biber, A., Çalışkan, A., Levendoglu, F. (2019). Assessment of pain, care burden, depression level, sleep quality, fatigue and quality of life in the mothers of children with cerebral palsy. Journal of Child Health Care, 23(3), 483-494. 5. Armijo-Olivo, S., Warren, S., & Magee, D. (2009). Intention to treat analysis, compliance, drop-outs and how to deal with missing data in clinical research: a review. Physical therapy reviews, 14(1), 36-49.
|
|