Abstract
Penelitian ini meneliti dampak model Pembelajaran Penemuan terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Boarding School Tanggulangin selama tahun ajaran 2022/2023. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pra-eksperimental satu kelompok pretest-posttest, penelitian ini melibatkan sampel purposif dari 30 siswa dari total populasi 75 siswa. Tes pilihan ganda menilai indikator domain kognitif sebelum dan sesudah penerapan model Pembelajaran Penemuan. Analisis menggunakan t-test Pasangan Sederhana dalam SPSS menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar kognitif, dengan skor N-Gain rata-rata 0,7 dalam kategori sedang dan hasil t-test menunjukkan t_hitung sebesar 67.054, yang melebihi nilai t_tabel sebesar 2.045 (p < 0.05). Temuan ini menunjukkan bahwa model Pembelajaran Penemuan secara signifikan meningkatkan hasil belajar kognitif, mendukung penerapan yang lebih luas dalam pendidikan sains.
Publisher
Indonesian Journal Publisher
Reference34 articles.
1. Alam, A. (2022). … for long-term human-robot interaction: socially supportive behaviour of robotic tutor for creating robo-tangible learning environment in a guided discovery learning …. ECS Transactions. https://doi.org/10.1149/10701.12389ecst
2. Apriani, N. W., Doyan, A., & Sridana, N. (2020). Susilawati.(2020). The validit pf physical learning device based on discovery learning model assisted by virtual laboratory. Jurnal Penelitian Pendidikan …. https://scholar.archive.org/work/igr24l2pbnga7mu4tncf5m5wim/access/wayback/http://jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/download/413/276
3. Cintia, N.I., Kristin, F., & Anugraheni, I. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Hasil Belajar Siswa. Perspektif Ilmu Pendidikan, 32(1), 67–75 (2018).
4. Edy Syahputra. Snowball Throwing Tingkatan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura, 2020, pp. 25-26.
5. Ehuayo, H., Jamdin, Z., & Hardiansyah, M.R. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VII MTs Al-Anshor Ambon. Al-Alam: Islamic Natural Science Education Journal, 1(2), 76-81 (2022).