Tıp fakültesi öğrencilerinde gebelik ile ilgili bilgi düzeyi yeterli mi?

Abstract

Amaç: Tıp öğrencileri kadın hastalıkları ve gebelik ile ilgili derslere üçüncü yılda başlamakta, dördüncü yılda ve son olarak da altıncı yıllarındaki staj ve intörnlük dönemlerinde karşılaşmaktadırlar. Bu çalışmada gebeler tarafından sıkça merak edilen konulardan derleme şeklinde 29 adet soru oluşturularak tıp fakültesi dönem 4 ve 6 öğrencilerinin genel obstetrik bilgilerinin gözden geçirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı ve kesitsel tipte yapılmıştır. Çalışmamızın örneklemini Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi dönem 4 ve 6 öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmaya 144’ü dönem 4, 100’ü dönem 6 öğrencisi olmak üzere 244 öğrenci katılmıştır. Dönem 4 ve dönem 6 öğrencilerinin soruları doğru cevaplama durumları Ki-kare analizi ve Mann-Whitney U testi ile karşılaştırılmıştır. Bulgular: Katılımcıların %63,5’i kadın, %36,5’i erkekti. Demografik özellikler bakımından (gelir durumu, medeni hal, üniversiteyi kazanmadan önce yaşadığı şehrin özelliği) iki grup birbirine benzerdi (p>0,05). Dönem 6 öğrencilerinin 29 soruya verdikleri toplam doğru cevap sayısı dönem 4 öğrencilerinden anlamlı bir şekilde yüksekti (p=0,005). Sonuç: Çalışmamızda tıp fakültesi dönem 4 ve 6 öğrencilerinin eksik olan noktaların ortaya çıkarılması ve bu konuların kadın doğum stajlarında daha detaylıca ele alınması açısından bize ön fikir oluşturması amaçlanmıştır.