Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik İlk Yardım Uygulama Öz yeterlik Düzeyleri ve Mental İyi Oluşlarının Belirlenmesi: Çok Merkezli Tanımlayıcı Bir Çalışma-Reference-Cited by-同舟云学术

Hemşirelik Öğrencilerinin Psikolojik İlk Yardım Uygulama Öz yeterlik Düzeyleri ve Mental İyi Oluşlarının Belirlenmesi: Çok Merkezli Tanımlayıcı Bir Çalışma

Published:2024-03-27 Issue:1 Volume:13 Page:193-202
ISSN:2146-9954
Container-title:Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

Yanık Derya¹^ORCID,Ediz Çiçek²^ORCID

Affiliation:

1. BATMAN ÜNİVERSİTESİ

2. HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Abstract

Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin psikolojik ilk yardım uygulama öz yeterlik düzeyi ve mental iyi oluşlarının belirlenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Tanımlayıcı tipte tasarlanmış olan bu araştırmada hedef nüfus, Türkiye’nin farklı coğrafi bölgelerinde bulunan ve hemşirelik lisans eğitimi veren yedi üniversitenin hemşirelik bölümü öğrencileridir. Araştırma, 422 hemşirelik öğrencisinin katılımı ile tamamlandı. Araştırma verileri Demografik Bilgi Formu, Psikolojik İlk Yardım Uygulama Özyeterlik Ölçeği ve Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği kullanılarak toplandı. Veriler; sayısı (n), yüzde (%), aritmetik ortalama (±), standart sapma (ss) değerleri ile bağımsız örneklerde t testi, ANOVA ve Pearson korelasyon testi ile değerlendirildi. Araştırmamıza katılan öğrencilerin %60,7’sinin daha önce herhangi bir afet yaşadığı ve daha önce afet yaşayan öğrencilerin %89,5’inin yaşadığı afetin deprem olduğu belirlendi. Çalışmamızda, hemşirelik öğrencilerinin Psikolojik İlk Yardım (PİY) uygulama öz yeterlikleri ile PİY eğitimi alma durumları ve eğitim gördükleri üniversite arasında ilişki olduğu saptandı. Hemşirelik öğrencilerinin mental iyi oluşları ile cinsiyet, eğitim görülen üniversite, daha önce herhangi bir afet yaşama ve PİY eğitimi alma durumları arasında ilişki olduğu bulundu. Çalışmada, öğrencilerin PİY uygulama özyeterliği ile mental iyi oluşları arasında (r= 0.533, p< 0.001) pozitif yönde ve orta düzeyde ilişki olduğun belirlendi. Afet yönetimi hazırlığında, hemşirelik öğrencilerine psikolojik ilk yardım eğitiminin verilmesi ve böylece onların psikolojik ilk yardım uygulama öz yeterliğinin ve mental iyi oluşlarının güçlendirilmesi önem taşımaktadır.

Funder

yok

Publisher

Gumushane University

Reference36 articles.

1. 1. Snider, L, Chehil, S. and Walker, D. (2012). ‘‘Psychological First Aid’’. In: Mental Health and Psychosocial Support in Disaster Situations in the Caribbean: Core Knowledge for Emergency Preparedness and Response (97-107). Washington: PAHO.

2. 2. World Health Organization. Regional Office for the Western Pacific. (1998). ‘‘District Health Facilities: Guidelines for Development and Operations’’. Erişim adresi: https://apps.who.int/iris/handle/10665/207020. (Erişim tarihi: 05.03.2023).

3. 3. Li, X.D. (2019). ‘‘Educational Strategies for Psychological İntervention Behavior After Major Disasters’’ J. Catastrophol, 34 (4), 181-184. 10.3969/j.issn.1000 811X.2019.04.031

4. 4. Rodriguez Arrastia, M, García Martín, M, Villegas Aguilar, E, Ropero Padilla, C, Martin Ibañez, L. and Roman, P. (2022). ‘‘Emotional and Psychological İmplications for Healthcare Professionals in Disasters Or Mass Casualties: A Systematic Review’’. J. Nurs. Manag, 30, 298–309. 10.1111/jonm.13474 doi:10.1111/jonm.13474

5. 5. Kılıç, N. ve Şimşek, N. (2018). ‘‘Psikolojik İlk Yardım ve Hemşirelik.’’ Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 9 (3), 212-218. doı: 10.14744/phd.2017.76376