Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Fiziksel Aktiviteleri İle Yaşam Kalitesi Düzeylerinin İncelenmesi (Bilecik İli Örneği)-Reference-Cited by-同舟云学术

Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Fiziksel Aktiviteleri İle Yaşam Kalitesi Düzeylerinin İncelenmesi (Bilecik İli Örneği)

Published:2024-06-29 Issue:2 Volume:13 Page:902-908
ISSN:2146-9954
Container-title:Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
language:tr
Short-container-title:

Author:

Çakır Tarık Furkan¹^ORCID,Özdemir Kübra²^ORCID

Affiliation:

1. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

2. ATATURK UNIVERSITY

Abstract

Çalışmanın amacı, Bilecik ilinde üniversite eğitimi gören öğrencilerin fiziksel aktivite ve yaşam kaliteleri arasındaki ilişki incelenerek, sporun yaşam kalitesini arttırmadaki önemini ortaya koyabilmektir. Çalışmaya 175’ i kadın ve 210’ u erkek olmak üzere toplam 385 kişi katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Öcal (2012) tarafından geliştirilen “Serbest Zaman Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcıları (SZFA-K) Ölçeği” ile Eser vd., (1999) tarafından geliştirilen “Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalite Ölçeği (WHOQOL-BREF-TR)” kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi, ANOVA, Post-Hoc test olarak grup sayısı eşit olmadığı için LSD kullanılmıştır. Serbest zaman fiziksel aktiviteleri ile yaşam kalitesi arasında istatistiksel olarak bir ilişki olup olmadığını belirlemek amacı ile de Pearson Correlation analiz tekniği kullanılmıştır. Ayrıca katılımcıların demografik özelliklerinin ve ölçeklerden aldıkları ortalama puanların belirlenmesi için yüzde, frekans ve ortalama puanları incelenmiştir. Elde edilen veriler SPSS 26 paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda serbest zaman fiziksel aktivite düzeyleri ve yaşam kalitesi cinsiyet parametrelerine göre anlamlı düzeyde farklılıklar tespit edilmiştir. Buna göre fiziksel aktivite düzeyi ve yaşam kalitesi düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farkın olduğu çıkan sonuçlar arasındadır.

Publisher

Gumushane University

Reference36 articles.

1. 1. Torkildsen, G. (2005). “Leisure and Recreation Management”. (5th Edition). London and New York: Routledge Taylor & Francis Group.

2. 2. Çakır, Z, Gönen, M, ve Ceyhan, M.A. (2021). “Lise Öğrencilerinin Fiziksel Aktivitelere Katılımını Engelleyen Faktörlerin İncelenmesi”. Editör: Doğan, Y.I., Spor Bilimlerinde Güncel Konular ve Yaklaşımlar-2. Çizgi Kitabevi. Ss.144-163.

3. 3. Zorba, E. (2010). “Fiziksel Aktivite ve Fiziksel Uygunluk Ders Notları”.Erişimadres,:http://www.erdalzorba.com/categories_news.php?kat_id=9vekat=. (Erişim Tarihi: 10.10. 2022).

4. 4. Scott, S. (2008). “Able Bodies Balance Training”. New York: Human Kinetics.

5. 5. Vural, Ö. (2010). Masa Başı Çalışanlarda Fiziksel Aktivite Düzeyi ve Yaşam Kalitesi İlişkisi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.