Affiliation:
1. TED ÜNİVERSİTESİ
2. Roma Sapienza Üniversitesi
3. Arizona State University
Abstract
2019 yılında Çin'de ilk koronavirüs vakasının görülmesinin ardından farklı ülkelerden vaka bildirimleri gelmiş ve bunun üzerine 2020 yılında Dünya Sağlık Örgütü pandemi ilan etmiştir. Bu süreçte sokağa çıkma yasağı, online çalışma, uzaktan eğitim gibi önlemler alınmış ve bu önlemlere ilişkin, kişilerin günlük yaşam alışkanlıkları ve birbirleriyle etkileşim kurma ve sürdürme şekilleri değişmiştir. Yaşanan değişikliklerin kişiler üzerinde stres gibi olumsuz sonuçlar doğurduğu alanyazın bulguları arasındadır. Bu araştırmanın amacı pandemi sürecinde yaşanan değişikliklere bağlı stres faktörlerini incelemektir.
Nitel araştırma deseni kullanılarak katılımcılara kendilerinin, birlikte yaşadıkları partnerlerinin ve toplumun yaşadığı stres deneyimlerine ilişkin sorular sorulmuştur. Çalışmanın örneklemi, yaşları 21 ile 71 arasında değişen 80’i kadın olmak üzere 103 kişiden oluşmuştur. Çevrimiçi bir form kullanılarak katılımcılara üç açık uçlu soru ile COVID-19 pandemisinde kendileri için, partnerleri için ve diğer insanlar için ne gibi stres kaynakları olduğunu düşündükleri sorulmuştur. Çerçeve analizi yöntemi ile incelenen veride kişinin kendisi, partneri ve diğer insanlar için ortaklaşan toplam dokuz ana tema ortaya çıkmıştır. Bunlar eğitim, iş/ekonomik, sağlık, sosyal ilişkiler, hijyen, günlük yaşamdaki değişiklikler, olumsuz duygular, olumlu deneyimler ve stresin olmamasıdır. Araştırmadan elde edilen sonuçların literatür ile uyumlu olduğu saptanmıştır. Pandeminin hem ülkemizde hem de dünyada ciddi bir kriz oluşturduğu aşikardır. Bu bağlamda bireylerin algıladıkları stres kaynaklarının tanımlanmasının koruyucu ve önleyici müdahalelerin planlanmasında yol gösterici olacağı düşünülmektedir.
Reference39 articles.
1. 1. Feinstein, R. E., Kotara, S., Jones, B., Shanor, D. ve Nemeroff, C. B. (2020). “A health care workers mental health crisis line in the age of COVID‐19”. Depression and Anxiety, 37(8), https://doi.org/822-826.10.1002/da.23073
2. 2. Parker, C. L., Barnett, D. J., Everly, G. S. ve Jr. Links, J. M. (2006). “Establishing evidence-informed core intervention competencies in psychological first aid for public health personnel”. International Journal of Emergency Mental Health, 8(2), 83–92.
3. 3. Bronfenbrenner, U. (1979). “The ecology of human development: Experiments by nature and design”. Cambridge: Harvard University Press.
4. 4. Belser, C. T. ve Prescod, D. J. (2021). “Conceptualizing COVID‐19‐related career concerns Using bioecological systems: Implications for career practice”. The Career Development Quarterly, 69(4), 355-370.
https://doi.org/10.1002/cdq.12279
5. 5. Dünya Sağlık Örgütü (2020). “Coronavirus (COVID-19) data”. Erişim adresi: https://www.who.int/data#reports (Erişim tarihi: 14.09.2022)
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献