Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Beceri ve Teknoloji Kullanım Alışkanlık Düzeyleri-Reference-Cited by-同舟云学术

Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Beceri ve Teknoloji Kullanım Alışkanlık Düzeyleri

Published:2023-09-26 Issue:3 Volume:12 Page:1384-1395
ISSN:2146-9954
Container-title:Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

ÇETİN Tuğba¹^ORCID,İMAMOĞLU Mehmet²^ORCID

Affiliation:

1. Krabük Üniversitesi

2. SİNOP ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin iletişim becerileri ve teknoloji kullanım alışkanlık düzeylerini incelemektir. Araştırmanın örneklemini Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 395 öğrenci (261 erkek, 134 kadın) oluşturmaktadır. Veriler Kişisel Bilgi Formu, İletişim Becerileri Ölçeği ve Teknoloji Kullanım Alışkanlığı Ölçeği kullanılarak toplanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p0,05). İletişim Becerileri Ölçeği ile alt boyutları arasında ve Teknoloji Kullanım Alışkanlığı Ölçeği ile alt boyutları arasında pozitif yönde bir ilişki tespit edilmiştir (p

Publisher

Gumushane University

Subject

General Medicine

Reference39 articles.

1. 1. Cemalcılar, İ. (1988). “Pazarlama: Kavramlar ve İlkeler”. İstanbul: Beta Yayınevi.

2. 2. Zıllıoğlu, M. (2007). “İletişim Nedir?”. İstanbul: Cem Yayınevi.

3. 3. Üstün, B. (2005). “Çünkü İletişim Çok Şeyi Değiştirir”. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 8 (2), 88- 94.

4. 4. Bolat, S. (1996) “Eğitim Öğretimde İletişim: Hacettepe Eğitim Fakültesi Uygulaması”. Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi, 12 (12), 75-78.

5. 5. Küçük, M. Eriş, U. Oğuz, T. Dal, A. Aydın, C.H. ve Orhon, N. (2012). “İletişim Bilgisi”. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.