1. Ada, Ş., Akan, D., Ayık, A., Yıldırım, İ., & Yalçın, S. (2013). Öğretmenlerin motivasyon etkenleri [Motivation factors of teachers]. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(3), 151-166.
2. Akbaba, S. (2006). Eğitimde motivasyon [Motivation in education]. Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 13, 343-361.
3. Argon, T., & Cicioğlu, M. (2017). Meslek lisesi öğretmenlerinin eğitime inanma düzeyleri ile öğretme motivasyonları [Vocational high school teachers’ levels of belief in education and motivation to teach]. International Journal of Social Science, 57, 1-23. http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7108
4. Argon, R., & Ertürk, R. (2013). İlköğretim okulu öğretmenlerinin içsel motivasyonları ve örgütsel kimliğe yönelik algıları [Intrinsic motivations of primary school teachers and their perceptions of organizational identity]. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 19(2), 159-179.
5. Aslan, M., & Doğan, S. (2020). Dışsal motivasyon, içsel motivasyon ve performans etkileşimine kuramsal bir bakış [A theoretıcal vıew of extrınsıc motıvatıon, ıntrınsıc motıvatıon and performance ınteractıon]. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 11(26), 291-301. http://dx.doi.org/10.21076/vizyoner.638479