Explorando resultados de aprendizaje en una carrera de ingeniería
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Published:2022-09-30
Issue:03
Volume:35
Page:662-672
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ISSN:1995-9516
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Container-title:Nexo Revista Científica
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language:
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Short-container-title:Nexo Revista Científica
Author:
Flores Delgadillo Will Johnny,López Poveda Anayanci
Abstract
El artículo se enfoca en identificar el nivel de desarrollo de resultados de aprendizaje entre la perspectiva del docente y del estudiante en una carrera de ingeniería en computación de una Institución de Educación Superior en Nicaragua. El estudio mantiene un enfoque explorativo y se adoptan los resultados de aprendizaje del modelo curricular para Ingeniería en Computación de IEEE/ACM como parámetro de contraste. El contraste determina la diferencia del nivel de desarrollo de resultados de aprendizaje en asignaturas de la carrera de estudio entre la perspectiva docente y del estudiante.
Publisher
Latin America Journals Online
Subject
Polymers and Plastics