1. 1) 中央教育審議会：新たな未来を築くための大学教員の質的転換に向けて-生涯学び続け，主体的に考える力を育成する大学へ-，（2012年8月28日）
2. 2) 文部科学省高等教育局大学教育・入試課：令和2年度の大学における教育内容等の改革状況について https://www. mext.go.jp/a_menu/koutou/daigaku/04052801/1417336_00009. htm.（最終アクセス日：2023年11月22日）
3. 3) 楠見孝, 田中優子, 平山るみ：批判的思考力を育成する大学初年次教育の実践と評価，認知科学 19：69-82, 2012.
4. 4) 林創, 平山るみ, 山本直子：クリティカルシンキング・ロジカルライティング 「型」で身につける学びの土台，第8版ed，ベネッセi-キャリア，岡山，2023, 30-37.
5. 5) 福泉隆喜, 鯨吉夫, 中原孝洋, 深井康成, 海寳康臣, 吉野賢一：歯学部における初年次教育プログラムによるクリティカルシンキングおよびロジカルライティングの学修効果の検討，九州歯科学会雑誌 72：7-17, 2018.