El software GeoGebra como recurso tecnológico para la enseñanza del modelo de la línea recta en estudiantes de Administración de Empresas. Análisis cuantitativo-Reference-Cited by-同舟云学术

El software GeoGebra como recurso tecnológico para la enseñanza del modelo de la línea recta en estudiantes de Administración de Empresas. Análisis cuantitativo

Published:2024-07-26 Issue:2 Volume:6 Page:e1925
ISSN:2674-9297
Container-title:Latin American Journal of Development
language:
Short-container-title:Lat. Americ. J. of Develop.

Author:

Gastélum Jesús Ernesto Duarte,Carmona Dougglas Hurtado,Román José Manuel Mendoza

Abstract

Este estudio examina la eficacia del software GeoGebra como herramienta tecnológica para la enseñanza del modelo de la línea recta en estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas. Mediante un enfoque cuantitativo, se investigó cómo la implementación de GeoGebra mejora la comprensión de conceptos como oferta y demanda, punto de equilibrio y regresión lineal. Los resultados sugieren que GeoGebra facilita la visualización y aplicación práctica de estos conceptos, promoviendo un aprendizaje más significativo y participativo.

Publisher

South Florida Publishing LLC

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