MODALITIES OF STUDENTS' PERSONAL POTENTIAL REALIZATION UNDER THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN UNIVERSITY EDUCATION

Abstract

Рассматриваются и исследуются психологические особенности проявления и реализации личностного потенциала студентов в условиях цифровизации обучения в рамках конструкта модальностей саморазвития (познавательная, креативная, прагматическая, праксическая, эстетическая, сервисная, феймическая и др.). Определены возможности активизации потенциала студентов в процессе перехода к он-лайн обучению. The article considers and explores the psychological aspects of the manifestation and realization of students' personal potential in the context of digitalization of education within the framework of the construct of modalities self-development (cognitive, creative, pragmatic, praxical, aesthetic, service, fame, etc.). The possibilities of activating the potential of students in the process of transition to online learning are indicated.