Author:
АЛПАТОВА О.В.,ЧИРКУНОВА Е.К.
Abstract
Статья содержит обоснование ведущей роли вузов, реализующих приоритетные программы развития, в повышении устойчивости экономик регионов в условиях глобальных вызовов. Рассмотрены основные направления интегрирования вузов в качестве драйвера развития науки, образования и технологий в регионах. Приведены примеры реализации Программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», которые уже принесли положительные результаты на благо регионов их присутствия. Сделаны выводы, что реализация Программы помогает удовлетворять потребности регионов и решать основные проблемы: обеспечение квалифицированными кадрами предприятий регионов, развитие научного потенциала, снижение миграционного оттока и даже привлечение молодежи в регионы.
The article contains a rationale for the leading role of universities implementing priority development programs in increasing the sustainability of regional economies in the face of global challenges. The main directions of integration of universities as a driver for the development of science, education and technology in the regions are considered. Examples of the implementation of the Priority 2030 Strategic Academic Leadership Program are given, which have already brought positive results for the benefit of the regions of their presence. It was concluded that the implementation of the Program helps to meet the needs of the regions and solve the main problems: providing qualified personnel to regional enterprises, developing scientific potential, reducing migration outflow and even attracting young people to the regions.
Reference16 articles.
1. Проекта 5-100 Университеты вносят вклад в реализацию целей устойчивого развития ООН // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://www.5top100.ru/news/144419/ (дата обращения: 18.10.2023).
2. «Приоритет-2030»: полный список вузов по федеральным округам URL: https://postupi.online (дата обращения: 29.10.2023)
3. Программа «Приоритет 2030». Официальный сайт URL: https://sociocenter.info/projects/prioritet/ (дата обращения 15.10.2023)
4. Anthony, S. and Antony, J. (2020), Academic Leadership – Their Culture and Characteristics/Antony, J. (Ed.) Lean Six Sigma in Higher Education, Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 13-21. URL: https://doi.org/10.1108/978-1-78769-929-820201003
5. Yang J. Comparing Chinese and US Educational Leadership Styles: A Review of the Literature //Performance Improvement Quarterly. – 2021. – Т. 34. – №. 3. – С. 247-260.