Cartographique, photographique, numérique, trois idéaux-types pour les manuels de géographie (1719-2017)-Reference-Cited by-同舟云学术

Cartographique, photographique, numérique, trois idéaux-types pour les manuels de géographie (1719-2017)

Published:2018-09-17 Issue:10 Volume: Page:
ISSN:2260-1155
Container-title:Les illustrations dans les manuels scolaires : approches descriptives, diachroniques et épistémologiques
language:fr
Short-container-title:DIRE

Author:

Chevalier Jean-Pierre¹

Affiliation:

1. Professeur émérite, Ecole Mutations Apprentissages EA 450, Université Cergy-Pontoise, France

Abstract

Jusqu’à la fin du XIXe siècle la géographie s’est enseignée avec les cartes pour quasiment seules images, complétées par quelques gravures. Au XXe siècle la géographie scolaire a de plus en plus recours à des photographies. Succédant aux films et aux vidéos analogiques, les images numériques sont un nouveau paradigme épistémologique pour la géographie scolaire.

Publisher

Universite de Limoges

Reference77 articles.

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1. Cartography and photography: connivances and (un)certainties of two iconographic mediums. A snapshot;International Journal of Cartography;2024-04