Affiliation:
1. KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ
2. BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ, PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ
Abstract
Bu çalışmada, Türkiye’deki namuslu kadın ve namuslu erkeğe dair sosyal temsillerin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaçla, “namuslu bir kadın” ve “namuslu bir erkek” kavramlarına ilişkin serbest çağrışım görevi, 157 katılımcıya (76 erkek, 81 kadın) uygulanmıştır. Katılımcıların verdikleri cevaplar üzerinde prototip analizi ve kümeleme analizi yapılmıştır. Sonuçlar, çalışmanın beklentileriyle uyumlu bir biçimde, namuslu kadına ve namuslu erkeğe ilişkin sosyal temsil içeriklerinden bazılarının birbiriyle örtüşürken, diğer bazılarının tek bir cinsiyete özgü olduğunu göstermiştir. Spesifik olarak, prototip analizi sonuçları “iffetli” ve “terbiyeli” özelliklerinin sadece namuslu kadını tanımlamada, “çalışkan” “adil” ve “eşini aldatmayan” özelliklerinin ise sadece namuslu erkeği tanımlamada kullanıldığını ortaya koymuştur. Kümeleme analizi sonuçları, namuslu kadın sosyal temsiline ait tematik kümelerin bir kısmının içeriklerinin namuslu erkek sosyal temsilinin içerikleriyle benzeştiğini, bir kısmının ise (örneğin, kadınlık rolü ve erkeklik rolü tematik kümeleri) farklılaştığını göstermiştir.
Reference90 articles.
1. Abric, J. C. (1993). Central system, peripheral system: their functions and roles in the dynamics of social representations. Papers on Social Representations, 2, 75-78.
2. Aslani, S., Ramirez-Marin, J., Semnani-Azad, Z., Brett, J. M. ve Tinsley, C. (2013). Dignity, face, and honor cultures: Implications for negotiation and conflict management. M. Olekalns & W.L. Adair (Ed.), Handbook of research on negotiation içinde (249-282). United Kingdom: Edward Elgar Publishing.
3. Augoustinos, M. ve Walker, I. (1998). The construction of stereotypes within social psychology: From social cognition to ideology. Theory & Psychology, 8(5), 629-652. doi: 10.1177/0959354398085003
4. Barnes, C. D., Brown, R. P. ve Osterman, L. L. (2012). Don’t tread on me: Masculine honor ideology in the US and militant responses to terrorism. Personality and Social Psychology Bulletin, 38(8), 1018-1029. doi: 10.1177/014616721244338
5. Basu, S., Zuo, X., Lou, C., Acharya, R. ve Lundgren, R. (2017). Learning to be gendered: Gender socialization in early adolescence among urban poor in Delhi, India, and Shanghai, China. Journal of Adolescent Health, 61(4), S24-S29. doi: 10.1016/j.jadohealth.2017.03.012