Internacionalização em casa por meio da mobilidade virtual nas Instituições de Educação Superior Federais de Santa Catarina

Author:

Passos Christiane Guimarães dos Santos dosORCID,Stallivieri LucianeORCID

Abstract

Introdução: a internacionalização da educação superior, focada na mobilidade física, é uma atividade restrita a poucos alunos. Com as limitações causadas pela pandemia de COVID-19 a mobilidade física foi prejudicada e a mobilidade virtual passou a ser uma opção para as instituições manterem a internacionalização. Sob a perspectiva de que a mobilidade virtual pode contribuir para a internacionalização nas instituições de educação superior. Objetivo: analisar o desenvolvimento da internacionalização em casa por meio da mobilidade virtual nas instituições de educação superior federais do estado de Santa Catarina. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso, no qual foram realizadas entrevistas com dois gestores de duas instituições federais do estado de Santa Catarina. Foi realizada análise documental, utilizando-se da análise de conteúdo para a discussão dos dados. Resultados: A análise permitiu identificar que houve ofertas de unidades virtuais no período pandêmico, as quais foram caracterizadas quanto a: tipo de oferta, língua de instrução, duração, modalidade, tipo de certificação, público-alvo e público demandante. Foram apontados, com base na percepção dos gestores, os facilitadores e os dificultadores para tais ofertas. Conclusão: Como principal contribuição da pesquisa, foi elaborado um rol de ações a serem tomadas pelas instituições que tenham como propósito desenvolver a internacionalização da educação, por meio da internacionalização em casa e por meio da atração de estudantes internacionais para a mobilidade virtual.

Publisher

Universidade Estadual de Campinas

Reference42 articles.

1. BARATA, Maria João. A Internacionalização do ensino superior: da mobilidade de pessoas à internacionalização do currículo. Interações: Sociedade e as novas modernidades, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.31211/interacoes.n37.2019.e1. Acesso em: 22 set. 2021.

2. BARBOSA, Marcelo Werneck; FERREIRA LOPES, Luana. Emerging trends in telecollaboration and virtual exchange: a bibliometric study. Educational Review, 2021. Disponível em: https://doi-rg.ez46.periodicos.capes.gov.br/10.1080/00131911.2021.1907314. Acesso em: 14 out. 2021.

3. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011. ISBN: 8502003089

4. BEELEN, Jos; JONES, Elspeth. Redefining internationalization at home. In: CURAJ, Adrian; MATEI, Liviu; PRICOPIE, Remus; SALMI, Jamil; SCOTT, Peter. The European higher education area: Between critical reflections and future policies. Springer, Cham, 2015. p. 59-72.

5. BRUHN, Elisa. Towards a framework for virtual internationalization. European distance and e-learning network (EDEN) conference proceedings, 2016. p. 1-9. Disponível em: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=846984. Acesso em: 15 out. 2021.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3