História no ensino secundário-Reference-Cited by-同舟云学术

História no ensino secundário

Published:2023-03-31 Issue: Volume:25 Page:e023002
ISSN:1676-2592
Container-title:ETD - Educação Temática Digital
language:
Short-container-title:ETD - Educ. temat. digit.

Author:

Pinto Junior Arnaldo^ORCID,Ribeiro Junior Halferd Carlos^ORCID

Abstract

O objetivo deste artigo é analisar concepções de ensino de História para o ensino secundário que circularam nos contextos da Primeira República e da reforma curricular de 1951. Dialogando com referenciais teórico-metodológicos da história cultural e do currículo, estudamos a legislação educacional e programas de ensino para refletirmos sobre textos produzidos pelos professores Mello e Souza e Vicente Tapajós. Ao defenderem, respectivamente, a História como modeladora do caráter nacionalista e formadora do cidadão democrático, tais sujeitos apresentaram ideias que tanto retratam disputas políticas em torno do currículo quanto procuravam forjar visões de mundo e sensibilidades dos estudantes durante os processos educativos escolares.

Publisher

Universidade Estadual de Campinas

Subject

General Medicine

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