Comparison of Menstrual Experiences of Young Women with Depression, Anxiety and Stress Levels

Abstract

Amaç: Bu çalışma genç kızlarda menstruasyon döneminde deneyimlerin depresyon, anksiyete ve stres ile ilişkisinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı tipte tasarlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini İstanbul’da bir vakıf üniversitesine bağlı meslek yüksek okulunda eğitim gören birinci sınıf kız öğrenciler (N=857) oluşturmaktadır. Araştırmada, örneklem seçimine gidilmemiş, dahil edilme kriterlerine uyan ve çalışmaya katılmaya gönüllü 361 öğrenci ile çalışma yürütülmüştür. Veriler Google form aracılığıyla katılımcı bilgi formu, “Menstrual Deneyimler Ölçeği” ve “Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği Kısa Formu” araçları kullanılarak toplanmıştır. Formlar hazırlanırken her bir soru gerekli olarak işaretlendiğinden katılımcının soruları gözden kaçırma olasılığının önüne geçilmiştir. Bulgular: Katılımcıların ortalama yaşı 19,30±2,11, menarş yaşı ortalama 13,18±1,36, BKİ ortalama 22,24±10,06 olduğu, %89,2’sinin menstruasyon sırasında ağrı yaşadığı, %39,1’inin menstruasyon sırasında yaşadığı ağrı nedeniyle okula gidemediği, %59,6’sının menstruasyon ağrısı için ağrı kesici ilaç kullandığı belirlendi. DASS skorları ve “Depresyon” ve “Stres” alt boyut puanlarının MDÖ “Malzeme güvenilirliği endişesi” alt boyutu ile pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu belirlendi. Ayrıca katılımcıların MDÖ toplam ortalama puanı 2,23±0,38, DASS-21 toplam ortalama puanı 32,12±14,98 olduğu belirlendi. Sonuç: Sonuç olarak genç kızların menstruasyon döneminde malzeme güvenilirliği endişesi yaşadıkları ve bunun depresyon ve stres skorları ile ilişkili olduğu belirlendi. Genç kızların menstrual sürecin yönetimi ile ilgili ihtiyaçlarının eğitim ve danışmanlıkların yanı sıra kamusal stratejilerin belirlenmesi gerekmektedir.