Engelli Üniversite Öğrencilerinin Ana-Babaya Bağlanma Durumları ile Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutumlarının Belirlenmesi-Reference-Cited by-同舟云学术

Engelli Üniversite Öğrencilerinin Ana-Babaya Bağlanma Durumları ile Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutumlarının Belirlenmesi

Published:2022-12-27 Issue: Volume: Page:
ISSN:2146-9601
Container-title:Balıkesır Health Sciences Journal
language:en
Short-container-title:BAUN Sağ Bil Derg

Author:

TAYLAN Burcu¹,YAĞCAN Hande²^ORCID

Affiliation:

1. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

2. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ, HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ

Abstract

Amaç: Bu çalışma engelli üniversite öğrencilerinin ana-babaya bağlanma durumları ile cinsel sağlık bilgi ve tutumlarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan çalışma Eylül 2020- 2021 tarihleri arasında 100 engelli üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Araştırma verileri ‘Ana Babaya Bağlanma Ölçeği’, ‘Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutum Envanteri’ ve ‘Birey Tanılama Formu’ kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Örneklem t testi, Mann Whitney U testi ve Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin %64’ü kadın, %55’i 21-25 yaş arasında %69’u sağlık bilimleri öğrencisi, %86’sı fiziksel engellidir. Öğrencilerin %39’u cinsellikle ilgili eğitim almıştır. Katılımcıların yaklaşık yarısı anne ve babalarına olumlu bağlanmaktadır. Ana-babaya Bağlanma Ölçeği/Anne boyutu ile Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutum Envanteri içinde yer alan Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği arasında ve Ana-Babaya Bağlanma Ölçeği/Baba boyutu ile Cinsel Sağlık Bilgi ve Tutum Envanteri içinde yer alan Cinsel Sağlık ve Kişisel Hijyene İlişkin Tutum ölçeği arasında pozitif, Cinselliğe İlişkin Tutum ölçeği ile ise negatif bir ilişki saptanmıştır (p

Publisher

Balikesir University

Reference40 articles.

1. Abubakar, A., Alonso-Arbiol, I., Van de Vijver, F. J. R, Murugami, M., Mazrui, L., & Arasa J. (2013). Attachment and psychological well-being among adolescents with and without disabilities in Kenya: The mediating role of identity formation. Journal of Adolescence, 36(5), 849-857. https://doi.org/10.1016/J.ADOLESCENCE.2013.05.006

2. Akbağ, M., & Ümmet, D. (2018). Ana-babaya bağlanma ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide temel psikolojik ihtiyaçların doyumunun aracı rolü. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 8(50), 59-85.

3. Aslan, E., Bektaş, H., Başgöl, Ş., Demir, S., & Vural, P. I. (2014). Üniversite öğrencilerinin cinsel sağlık konusundaki bilgi düzeyleri ve davranışları. STED, 23(5), 174-82.

4. Aydın, M., Özen, B.E., Yılmaz, G.Ş., & Sungur, M.A. (2016). Attıtudes of nursing students regarding to gender roles. AIBU Journal of Social Sciences, 16(1), 223-242.

5. Aydın, M. (2019). Lisans öğrencilerinin cinsel sağlik eğitimi ve cinsel sağlik ile ilgili bilgi ve görüşleri. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 5(1), 1-13.